Hoje apresentamos um dos nossos puzzles mais simples e antigos da nossa mala de intervenção!

Nome	Loto & Puzzle Disney Filmes
Marca	Diset
Local	Diset, Olx
Custo aproximado	5€ a 9€

Recomendado a partir dos 3 anos.

São 4 puzzles compostos por 6 peças cada um.

Os puzzles permitem trabalhar:

• Vocabulário;
• Consciência Fonológica;
• Categorização;
• Organização por imagens;
• Motricidade fina.

Recomendações

É uma relíquia que temos no nosso armário de intervenção, contudo é excelente para ser usado nos momentos de quebra gelo, pela simplicidade do mesmo.

Cada puzzle está associado a um dos filmes que as crianças viram, o que facilita não só jogar como associar às diferentes temáticas que surgem nos filmes:

• Toy Story – o sentido de família, a necessidade de passarmos os nossos brinquedos para quem possa necessitar de brincar, a lealdade, a amizade, a necessidade de ver o outro animado e contente, o sentido de justiça;
• À procura de Nemo – a amizade, a descoberta, a persistência, o amor de um pai pelo filho;
• Monstros & companhia – O medo do escuro, dos monstros, a amizade, a originalidade, o empenho;
• Carros – a humildade, a amizade, a confiança, a camaradagem, competição, respeito pelo adversário, ética desportiva;

Um material de 4 puzzles de seis peças que podemos fazer loto como usar ao nível de memória e reconhecimento visual, como podemos explorar os vários temas dos filmes e associar a temática que a criança nos apresenta!

Podemos explorar pelo que as personagens possam ter sentido em determinadas situações e fazer a ponte, para situações semelhantes que possam ter ocorrido com as crianças! Podemos pensar também em soluções e alternativas para cada vivência de cada um destes personagens, ajudando-os a compreender que há sempre uma alternativa, e quando não há, criamos uma!

Se usarmos o jogo de forma cognitiva, podemos recorrer:

• Identificação de todas as cores que estão nos puzzles, associar a vários conceitos visuais ou escritos – Mapa Mental;
• Identificar os objectos e pedir a localização usual destes objectos na rotina diária;
• Pedir contar uma história com um dos puzzles diferente do filme;
• Pedir para ver bem a imagem e depois dizer tudo o que se lembra da imagem de olhos fechados e sem a imagem por perto;
• Associar palavras por nomes e verbos que surjam na mente após ver um puzzle, perde quem repetir;

A estimulação cognitiva do jogo pode ser feito também pela família, para brincarem enquanto vão promovendo uma adequada estimulação.

É relevante que tentem sempre fazer em conjunto com as crianças, seja por competição ou simplesmente numa conversa orientada por este material.

Boas intervenções e diversão!