Hoje iremos dar continuidade ao tema da rubrica do Desenvolvimento H. o Síndrome de Willians, falado esta semana.
Tal como referido, as crianças com este síndrome apresentam, Perturbação Especifica de Aprendizagem – leitura, escrita e matemática .
Será necessário intervir nas diferentes áreas de forma a fazer uma adequada estimulação:
Em idade pré escolar:
- Linguagem;
- Comunicação;
- Concentração;
- Mastigação;
- Motricidade;
Em idade Escolar:
- Leitura;
- Escrita;
Nestas crianças realizam se tarefas de descrição de imagens, construção de histórias, exercícios de motricidade devido as estruturas faciais e orais, treino de mastigação (devido às dificuldades de mastigação e/ou deglutição).
Como são crianças muitos despertas e sensíveis para a musicalidade sessões em salas de estimulação sensorial mais conhecidas como salas de Snoezeland com enfoque no som ajudam estas crianças ao nível da concentração.
Em idade escolar, trabalha-se ao nível da leitura e escrita, identificação e codificação de grafema fonema, construções frásicas e exposição e organização de ideias escritas (visto serem bons comunicadores orais).
Boas Práticas!